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高三语文教案

  • 高三语文《林教头风雪山神庙》教学设计教案

    《林教头风雪山神庙》 [关键词] 小说/教案 [内容] 【目的要求】 1.了解林冲由逆来顺受,委曲求全到奋起反抗的思想性格变化过程,从而了解《水浒》的官...

  • 高三语文《装在套子里的人》教学设计教案

    装在套子里的人 ●教学目标 知识目标 1.了解作品创作的时代背景,即19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。 2.学习小说中幽默讽刺的手法。 能力目标 培养学生...

  • 高三语文《边城》教学设计教案

    《边城》教案1 教学目的: 1.通过学习,重点分析小说所描写的边城的风土人情,体会沈从文的小说风格。 2.把握对人物的描写,分析主要人物重点是翠翠的...

  • 高三语文《归去来兮辞 并序》教学设计教案

    《归去来兮辞 并序》教学设计 龙岩一中 蔡志彬 一、教学内容分析 《归去来兮辞 并序》位于人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修5第二单元。本单...

  • 高三语文《滕王阁序》教学设计教案

    滕王阁序 【教学目标】 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。 3.理解文中的典故。 4.掌握故尽属即且矣...

  • 高三语文《逍遥游》教学设计教案

    逍遥游(节选) ●教学目标 知识目标 1.熟读课文,疏通文句,弄懂文意。 2.掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式。 3.背诵课文第...

  • 高三语文《陈情表》教学设计教案

    陈情表 教学目标 1、研读全文,体会作者至诚至真的情感。 2、学习用至诚的语言打动别人。 教学重点 1、分析内容、结构,把握陈述的层次 2、分析语言上...

  • 高三语文《咬文嚼字》教学设计教案

    《咬文嚼字》 读 音 yǎo wn jio z 解 释 形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。 后指故意卖弄自己的学识。 也指十分认真地斟酌字句。 ...

  • 高三语文《说“木叶”》教学设计教案

    说木叶 一、了解诗歌语言的特质。 二、学习分析与综合的方法。 课文围绕木叶举出古典诗歌中的大量实例,通过精到的比较、分析,阐发了诗歌语言暗示性...

  • 高三语文《谈中国诗》教学设计教案

    谈中国诗 教学目标 知识目标 1.了解作者及其作品。 2.了解中国诗歌与西方诗歌的异同。 能力目标 1.熟知中国诗歌特点,提高解读诗歌的能力。 2.掌握比...

  • 高三语文《中国建筑的特征》教学设计教案

    中国建筑的特征 [知识能力整合] ●字词积累 1.字音辨析 (1)切削(xiāo) 削(xuē)弱 (2)门槛(kǎn) 栏槛(jin) (3)殷(yīn)代 殷(yān)红 2....

  • 高三语文《作为生物的社会》教学设计教案

    作为生物的社会 教学目标 一、知识教育目标 1.引导学生了解作者的主要观点; 2.了解本文所涉及的生物学知识。 二、能力培养目标 1.引导学生通过对...

  • 高三语文《宇宙的未来》教学设计教案

    《宇宙的未来》教案设计 自读要求 1. 能读懂本演讲录的内容 2. 学习本文生动、幽默的演讲风格。 3. 感受科学精神,增进科学素养。 自读重难点 1. 提炼...

  • 《正确运用常见的修辞方法》

    正确运用常见的修辞方法 【教学目标】 1、体会八种修辞格在具体语境中的作用。 2、根据修辞格的要求进行仿写。 【教学重点】掌握常见的八种修辞手法比...

  • 《语言知识和语言表达》

    语言知识和语言表达 一.识记现代汉语普通话的字音 教学建议 识记现代汉语普通话的字音,除1999年、2000年两年高考未出题外,其余年份均为必考题。分值...

  • 高三语文《正确使用词语》

    正确使 用词语(包括熟语) 考点:正确使用词语(包括熟语) 考点分析: 能力层级:D 赋分值:69分 题型:客观选择题为主,间有主观填空题 客观性选择...

  • 《语言表达准确、鲜明、生动》

    语言表达准确、鲜明、生动 【教学目标】 1.掌握准确、鲜明、生动的基本要求。 2.掌握使准确、鲜明、生动的方法。 3.掌握考查语言表达准确、鲜明、...

  • 高三语文《现代文阅读专题复习》

    现代文阅读专题复习 把握命题思路,梳理思路线索 考纲点击 热点提示 1.理解 B ①理解文中重要词语的含义 ②理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C ①...

  • 高三语文《识记现代汉语常用汉字的字形》

    识记现代汉语常用汉字的字形 【教学目标】 1、牢牢掌握3500个现代汉语常用字的字形。 2、区分常见多音字、形近字的字形。 【教学重点】通过高考试题,...

  • 高三语文《诗歌鉴赏》

    诗歌鉴赏 【教学目标】 1.知识与能力 通过讲评,进一步巩固古代诗歌的有关知识,提高鉴赏诗歌的基本能力及解题能力。 2.过程与方法 通过讲评,进一...